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中商情報(bào)網(wǎng)訊：隨著1月臨近，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校也陸續(xù)進(jìn)入期末階段。由于近期新冠肺炎疫情零星散發(fā)比例增加，疫情防控加嚴(yán)，不少地方將寒假時(shí)間提前以防控疫情散發(fā)。據(jù)了解，目前北京等地已經(jīng)明確中小學(xué)部分年級(jí)寒假時(shí)間提前；黑龍江哈爾濱市、綏化市等地也將中小學(xué)的寒假時(shí)間提前至2021年元旦前后。此外，湖北大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)等部分高校也已經(jīng)明確會(huì)提前放假。

寒假提前但課程不能落下，因此隨著多地學(xué)校寒假時(shí)間提前，相關(guān)的在線教育課程預(yù)計(jì)將增多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，淘寶上“寒假課”相關(guān)搜索次數(shù)為去年同期的3.8倍。另外，12月以來(lái)中小幼課程的消費(fèi)同比增長(zhǎng)135%。受疫情影響，今年以來(lái)在線教育持續(xù)火爆，多個(gè)在線教育平臺(tái)加快擴(kuò)張。而在疫情未能完全結(jié)束之前，部分停課、提前放假等情況將不斷出現(xiàn)，在線教育市場(chǎng)將迎來(lái)快速發(fā)展時(shí)期。

數(shù)據(jù)顯示，截至2020年6月，我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.81億，較2020年3月減少4236萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的40.5%；手機(jī)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.77億，較2020年3月減少4355萬(wàn)，占手機(jī)網(wǎng)民的40.4%。

數(shù)據(jù)來(lái)源：CNNIC、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

在線教育顧名思義，是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬(wàn)里也可以開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，且不受時(shí)間的限制，可以隨時(shí)學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為未成年人重要的學(xué)習(xí)工具，對(duì)其學(xué)習(xí)和生活的影響不斷增強(qiáng)，在線教育前景光明。2019年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到4041億元，預(yù)計(jì)2020年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)4538億元，到2021年有望達(dá)到5455億元。

數(shù)據(jù)來(lái)源：艾媒咨詢(xún)、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

巨大的市場(chǎng)空間也吸引了資本紛紛入局。據(jù)IT桔子數(shù)據(jù)，2018年在線教育投融資事件19起，投融資金額13.48億元。2019年投融資事件雖然有所減少，但是投融資規(guī)模較2018年有所增加，投融資金額19.07億元。

2020年以來(lái)，在線教育迎來(lái)快速發(fā)展的時(shí)期，市場(chǎng)投資更加火熱。日前，據(jù)猿輔導(dǎo)消息稱(chēng)，在新一輪融資中籌集了3億美元。猿輔導(dǎo)是中國(guó)在線教育初創(chuàng)公司，據(jù)悉今年融資總額達(dá)到35億美元。預(yù)計(jì)2020年國(guó)內(nèi)在校教育行業(yè)投融資規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。

數(shù)據(jù)來(lái)源：IT桔子、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

未來(lái)，線上線下融合成為教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，在線教育將得到進(jìn)一步發(fā)展。受政策利好、消費(fèi)升級(jí)、社會(huì)教育意識(shí)加強(qiáng)的影響，在線教育市場(chǎng)需求將繼續(xù)增大，直播教育、AI教育、素質(zhì)教育將或?qū)⒂瓉?lái)重大發(fā)展。

（1）人工與AI結(jié)合

人工智能的引入會(huì)帶來(lái)革命性的變化。人工和人工智能技術(shù)有機(jī)結(jié)合，將會(huì)產(chǎn)生新形態(tài)的在線教育產(chǎn)品。AI將終結(jié)一對(duì)一和某些教師授課，現(xiàn)在有些在線外教企業(yè)已經(jīng)在應(yīng)用AI，效果還不錯(cuò)。

目前擁有6萬(wàn)名外教的VIPKID，在未來(lái)在AI的沖擊之下，很有可能會(huì)自己調(diào)整方向，將更多的AI技術(shù)融入到教學(xué)之中去，借助AI教師提升教學(xué)效果，并顯著減少在線外教的數(shù)量。不僅是在線外教，其他K12學(xué)科的教學(xué)，也會(huì)逐步被AI教師所代替。

（2）出版與在線教育有機(jī)融合

隨著教育主管部門(mén)出臺(tái)加強(qiáng)預(yù)防青少年近視的政策，手機(jī)和iPad進(jìn)入課堂教學(xué)成為障礙，這促使了基于紙筆互動(dòng)系統(tǒng)的大量應(yīng)用。

紙筆互動(dòng)系統(tǒng)不會(huì)對(duì)孩子的眼睛有傷害，而且可以自動(dòng)批改作業(yè)、進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析。教育出版行業(yè)進(jìn)軍在線教育的最佳模式，就是紙筆互動(dòng)系統(tǒng)，這使得延續(xù)千年的紙筆和現(xiàn)代智能筆技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使得不改變?cè)袝?shū)寫(xiě)習(xí)慣的前提下，獲得學(xué)生的書(shū)寫(xiě)軌跡和時(shí)間、正確錯(cuò)誤等關(guān)鍵指標(biāo)，從而為人工智能和大數(shù)據(jù)在教育的應(yīng)用提供可能。

更多資料請(qǐng)參考中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景及投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告》，同時(shí)中商產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)情報(bào)、產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、園區(qū)規(guī)劃、十四五規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等服務(wù)。